塑料瓶蓋在實驗制作的應用

        實驗制作需要材料才能完成，而科學器材比較缺乏，因此可以利用生活中的材料滿足科學教學的需求。
　　可以利用塑料瓶進行實驗制作，這樣不僅激發了學生的學習興趣，還有助于學生動手能力的提高和創新思維的培養。例如在“造一艘小船”時，可以利用塑料瓶當做材料。學生利用塑料制成了“雙體船”，使用2個大小相同的塑料瓶，然后把塑料瓶中間位置的上方開個口，便于裝上物品，用鐵絲將2個瓶子的頸部和底部固定，瓶子與瓶子之間留有15cm的距離，較后把橡皮筋固定在瓶子上并用一木片纏圈，木片作為漿。這樣，船就是以彈力作為動力，以塑料瓶作為船艙。在水中的浮力大而且輕，這樣可以增加船的載重量，“雙體船”的排開水量大，進而學生對浮力的概念理解得更透徹。
　　再如在制作“我的水鐘”時，也可以利用塑料瓶。
　　做法：取2個礦泉水瓶，1個剪去底，1個剪去口，將剪去底的塑料瓶放在剪去口的塑料瓶上面，再把有口的塑料瓶口蓋好，轉上口，水滴向下滴，然后作上刻度，這樣就是一個簡單的水鐘。
　　利用塑料瓶制成作品，即節約環保，又為學生進行科技制作活動創設了條件，促進學生自主學習，鍛煉動手實踐的能力。